1月3日晚上，师范学院在学术报告厅开展《中国现当代文学》课程教学实践活动。学院“双高”建设学前教育专业群负责人余俊光教授、学院教务科研处负责同志，师范学院党政领导，两办负责人以及小学教育教研室全体教师和2022级、2023级小学教育专业学生等近600人现场听取了汇报。

师范学院副院长刘丽为本次活动致辞，她指出此次教学实践报告会是师范学院实现课程改革走向的第一步，也是探索小学教育专业实践教学的一次创新。余俊光教授围绕课程改革背景、课程团队建设、课程改革成果等方面就《中国现当代文学》课程建设与改革情况做介绍。

活动在2022级小学教育专业24名同学集体朗诵的诗歌《我爱这土地》中拉开帷幕，他们用悲愤而浑厚的声音穿越百年历史，表达了对祖国母亲最深沉、最浓烈的爱。经余俊光、罗伊恒、张超三位课程教师的精心指导，2022级小学教育专业36名学生围绕鲁迅、郭沫若、巴金、老舍、曹禺、沈从文六位作家的经典作品《阿Q正传》《凤凰涅槃》《家》《骆驼祥子》《雷雨》《边城》，从主题思想、典型人物塑造、艺术特色等方面做出了不同的分析和评论，大家各抒己见，争相阐述自己对作品的理解，气氛十分热烈。台下观众不时爆发出热烈的掌声，与台上同学的文艺争鸣形成呼应和共鸣。

师范学院党总支书记徐坤对本次课程实践报告会做点评，一是课程思政运用得当，所选的作家作品能够展现中华优秀文化的建设成果；二是教学成效明显，课程汇报内容丰富、条理清晰、分析到位，无论是小讨论，还是小辨析，对话题进行的研讨都让人很折服，足可见老师教的用心，学生学的扎实；三是汇报形式新颖，把课堂延伸，让学生做主角。学生仪容仪表端庄大方，叙述语言流畅，舞台表现力强，展示效果显著。

教务科研处处长王斌对此次汇报会进行了总结。他提出，开展课程汇报会是“三教改革”的重要一环，也是推进“双高计划”建设的重要举措。他建议，在实施“三教”改革过程中，一要贯穿一个教学主线，即把坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一主线贯穿全过程；二要打造一个教学团队，形成技艺精湛、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍；三要开发一本特色教材，本次课程汇报依托的教材《中国现当代文学概论》是荣获陕西省“十四五”规划教材荣誉的特色校本教材；四要创新一种教学模式，教法是“三教”改革的路径，教师、教材改革最终需要通过变革教学方法和学生学习评价方式来实现。

活动最后，全体参会领导分别为六组汇报学生颁发“学习之星”荣誉证书。（文 罗伊恒 图 郝浩竹 审核 秦艳红）编辑/郑韵千