2020年6月12日下午，汉中职业技术学院在行政楼多功能报告厅举行“聚焦‘课程思政’，强化价值引领”专题讲座。学院党委副书记袁力出席会议，全院400余名专兼职教师参加。讲座由教务科研处副处长张可跃主持。

教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟副秘书长、陕西省高职高专院校思想政治理论课教学研究会副会长、陕西铁路工程职业技术学院马克思主义学院院长李新萍教授，紧扣《高等学校课程思政建设指导纲要》，以“课程思政”怎么看、“课程思政”怎么做两条线索展开，通过八个经典案例详细分析，阐释了“课程思政”的科学内涵，详解了结合各类专业特点分类推进课程思政建设思路。

李新萍教授指出，“课程思政”是一种教育教学理念、是一种基因式的融合，课程思政以专业课为主要依托，覆盖到所有院系、所有学科专业和所有教师，这就需要从学科专业建设、课程体系建设、课堂教学建设、教师队伍建设、评价激励机制等各个方面进行整体统筹和系统谋划，从不同学科专业育人要求、不同类型课程特点进行分类推进，从而构建一整套符合专业育人特点、符合认知科学要求、使思政工作落地见效的课程思政教学体系，让思政之“盐”融于课程之“水”，真正做到“润物无声”。

张可跃主持讲座时表示，李教授的讲座高屋建瓴、理论与实践充分结合，犹如火箭“推进器”一般为学院推进“课程思政”建设提供了动能；要求在座教师要廓清思路、探索路径，积极参与到课程思政的教学研究、改革与实践中去，切实将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法法治教育、职业理想和职业道德教育融入人才培养全过程，推进我院课程思政工作全面铺开让立德树人春风化雨、润物无声。

据悉，本次由教务科研处主办、马克思主义学院协办的“课程思政”专题讲座，是学院持续推进“课程思政”进程的系列活动之一，旨在系统分析《高等学校课程思政建设指导纲要》，通过对教学案例深入浅出的剖析，拓宽教师视野、解开课程设计疑团，打开了教师进行“课程思政”设计的思路。同时，也对“课程思政”设计中最关键的要素---教师，有了新的定位，受教育者先受教育，唯有把课程思政看成是教师教书育人的分内事，才能引发专业教师的重视与运用动力，才能最终将努力成果落实在教师的创造性劳动中。（马克思主义学院尚云 吴晓璐）编辑/周克